潮新聞客戶端 陳文錦

題目中的“她”是誰？她是《西湖語露》作者雷建芳。

她長期從事教育工作，曾任中小學(xué)校長，全國教育課程網(wǎng)、文言文趣學(xué)研究創(chuàng)始人，全國滾動快速作文課題研究主持人，家庭教育高級指導(dǎo)師，朗誦藝術(shù)高級教師，全國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)師，浙江省中小學(xué)研學(xué)旅行研究指導(dǎo)中心特聘專家。編、著《同步滾動快速作文》《趣味小古文》等12部作品。30多篇教育教學(xué)論文獲國家、省、市各級獎項，其中《淺談作文情趣教學(xué)》獲全國一等獎，《談?wù)Z文課堂密度化》獲省二等獎。主持全國、省、市、縣級教育教學(xué)專題研討會與講座700多場，設(shè)計師訓(xùn)30多項，培訓(xùn)中小學(xué)教師942場，84826人次。

(資料圖)

2015年9月16日“中國杭州獲得2022年亞運會舉辦權(quán)”舉國歡慶。從那時候開始，她下決心為迎杭州亞運會寫西湖，把杭州西湖這張世界文化遺產(chǎn)“名片”以文學(xué)作品展示給五湖四海人們的眼前。

雷建芳可不一般，說做就做，說寫就寫。為選擇素材，布局謀篇，書寫美景，不辭辛苦，樂此不疲。當(dāng)前許多人生活很忙碌，神經(jīng)繃得很緊，自覺或不自覺地進(jìn)入快餐式的生活節(jié)奏里，陷入浮光掠影的浮躁之中。

西湖很美，具體怎么美，真不知從哪里入手。白天，只要有空她就去游西湖，癡迷于西湖一山一石，一樹一草，一花一果之中。一個炎熱酷暑的夏天，跑遍13個蓮花景點，寫下《孤山腳下的蓮花池》。皮膚被烈陽曬得黝黑黝黑的，有人稱她是“黑人”。與游人交流時，也有人打趣地說她是從非洲來杭州的游客。

夜晚，她思考著怎樣達(dá)到西湖三十景、西湖卅外景寫得既有其本身的特征，又有新時代的氣息；既不能轉(zhuǎn)述古人的表達(dá)，又不能天馬行空。作品面市以后，讓讀者能感受到實實在在的景色美又有與宇宙相融合的文學(xué)美；讓讀者感于景，益于心，觸于情，情由心生，文化潤人，景中蘊情，景外生情的效果。真可謂輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。不知多少的深夜，一骨碌爬起，用濕毛巾擦擦眼睛，又坐下來寫妙語偶得的好詞好句。

距離杭州亞運會的時間越來越近，2018年春，她開始下筆決定用散文、詩詞的形式把西湖三十景及卅外景寫成作品。為了作品寫得更好，常去西湖觀察、分析、體味、反思。曾一百多次走進(jìn)西湖，踩破了好幾雙鞋子。每寫一個景點復(fù)核一個景點。那段日子里，他腦子里裝著的全是西湖，全是作品，出門時常忘記帶上雨具。西湖的天，孩兒的臉，說變就變，時常被突如其來的雨淋成了落湯雞。

在寫作過程中，她精讀政治、經(jīng)濟、文化類書籍來了解歷史，用心體會世間百態(tài)，擴大視野，拓展思維空間，提高科學(xué)思想、人文素養(yǎng)。她與時俱進(jìn)，憑借方便的網(wǎng)絡(luò)工具，苦讀、深讀、研讀古今中外讀物。她反復(fù)思考怎樣把西湖卅景以散文、詩詞的文學(xué)形式表達(dá)生活的方方面面。西湖有特色的民間方言、傳說，民歌、曲藝，地理環(huán)境、人文風(fēng)情，甚至一種現(xiàn)象、一派風(fēng)光，在作品中都應(yīng)該是自然的，值得讀者去品位，去珍惜的?！段骱Z露》做到了。

只有酷愛文學(xué)的人，才能表達(dá)出文學(xué)的味兒。作者的《蘇堤春曉》，讓人讀了真的感到春悄悄地來，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，就像兒童一般，叫聲里都賦了魂。整片樹林，鳥語情話漫天撒，百囀千聲自在啼；綠柳親楊樹，碧桃賽海棠，玉蘭比梨花，紫藤戀芙蓉，時而竊竊，時而磊落，時而滔滔不絕，時而談笑風(fēng)生。句句言語傾訴衷腸，串串音符飄進(jìn)耳中，個個影子閃進(jìn)心房，那感覺就像小孩遇到勾魂攝魄的生日蛋糕。作者筆下的《曲院風(fēng)荷》樹樹草草，花花葉葉，好像搬進(jìn)歷史的長河中，融化在生活課堂里一樣，聲情并茂，娓娓道來，讓讀者身臨其境。

散文《柳浪聞鶯》的綠，像活了似的擠入讀者的眼簾，給予讀者獨特的視覺體驗；那笑聲、花聲、雨聲，聲聲敲入讀者的心坎，給予讀者聽覺的刺激；那美食的味兒禁不住襲進(jìn)讀者的牙縫，給予讀者味覺的回憶。那“花港觀魚”賞花如賞人，賞外表，賞本質(zhì)，愛之形，愛之色。鐘情之花香，琢磨之心語。碧桃使人化恨，雪梨喚人相思，繡球教人忠貞浪漫，杜鵑讓人節(jié)制欲望，牡丹筑人骨子高貴?；ㄓ魅酥?，篤人廉潔，示人高雅。

她西湖三十景及卅外景散文、詩詞的味兒，不僅有視覺、聽覺的，還有嗅覺、味覺，而且有陽光星月，還有綠地鮮花。散文中有欣喜若狂，有觸目傷懷，也有大快人心，讓讀者百感交集，思緒萬千。散文語句，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，激起讀者美妙的心理漣漪。三十景及卅外景的詩詞，或游玩，或見聞，或所想，或所做，都跳躍著生活、景觀、文化相融的情思，既純樸，又灑脫，在技巧上體現(xiàn)名家流派的風(fēng)格?！饵S龍吐翠》《寶石流霞》筆鋒里逗留著浪漫主義代表印跡；《吳山天風(fēng)》《龍井問茶》卷著現(xiàn)實主義代表文風(fēng)；《云棲竹徑》有著田園主義和浪漫主義相融的特色。新西湖十景詩詞的字里行間流淌著各代表名家的筆墨樣式，蘊含著文學(xué)藝術(shù)的盎然生機。她的格律詩詞用詞精準(zhǔn)，對仗工整，意境深遠(yuǎn)，平仄嚴(yán)謹(jǐn)，韻律嚴(yán)格，讀之，頓然清醒，有種持卷恨晚的感覺。

三評西湖十景現(xiàn)代詩，灑脫，自由，把歷史、文化、人物融入景觀。既有慈尊，又有忠孝；既有綠樹花開，又有勤勉上進(jìn)。美在動畫里流動，人在美景里尋覓，現(xiàn)實從想象中凸顯出來，想象在創(chuàng)新里跳躍，給讀者帶來欣賞與思考。

再仔細(xì)讀讀她的西湖卅景外散文及百首詩詞，寫法多樣，句法多變，有板有眼，趣味濃濃，感觸多多，獨成一派。如散文《再次西湖行》讓讀者跟著作者一起在風(fēng)起云涌的歲月里，望著湖水蕩漾，尋找我想你的時候，你也在想著我，心皆為對方跳動，誰也不孤獨的感覺，一起體會我忘記了你的時候，你還在為我難過的感觸。句句衷言，入情入境。又如《十月西湖不是秋》

讓讀者感到西湖的節(jié)假日熱火朝天的喜慶，又賦予讀者善于處理鬧中取靜所獲得的“慎獨”生活哲理。文中的西湖既有著夏天的氣息，游玩后又充滿秋收的喜悅。喜慶熱烈的節(jié)假氛圍，華夏強大旺盛的寓意躍然紙面?！镀胶镌孪登榻z》《小瀛洲駐入我的心田》《西湖的顏色》不僅給讀者帶來心靈的洗滌，還有審美的哲理，讀來有味。如詩《雨中尋真知》《哲理詩》《西湖景區(qū)環(huán)衛(wèi)工》《西湖留下的腳印》等，深沉渾厚、含蓄、雋永，哲學(xué)的抽象蘊含于鮮明的藝術(shù)形象之中?！杜f寮寡婦》《天竺嶺旁一老漢》《之江水》《西湖夕照圖》等描畫了山水田園風(fēng)光；而《如夢令·盼亞運》《菩薩蠻·情緣》《采桑子·游蘇堤》《西江月·醉酒》《釵頭鳳·觀清照亭》以及現(xiàn)代詩《冰雪味兒·中國冬奧》等，將視野投在不同時空維度的角色轉(zhuǎn)換狀態(tài)上，將歷史與現(xiàn)實、世態(tài)與情懷、祖國與個人、鄉(xiāng)愁與遠(yuǎn)方交織著，糾纏著，展望著，感動著。詩文在你眼里萬紫千紅，色彩斑斕，形態(tài)萬千。詩詞中充滿矛盾的氣息，種種現(xiàn)象的對立，濃濃的書卷味，文學(xué)的哲理性。那看破紅塵的老練體現(xiàn)在平凡生活中，體現(xiàn)在詩詞中，與讀者一起去探索其背后的意義價值。

作者留給我的印象，可謂是一位別具一格的散文家和詩人。散文有劉半農(nóng)的寓莊于諧、不拘一格，有孫伏園的雅趣，又有葉圣陶的樸實。平淡中有夏丏尊的章法結(jié)構(gòu)，層次分明；濃重里有曹靖華的抒情色彩，詩情畫意。詩詞自然脫俗、寫意傳神、豪放飄逸、沉郁頓挫、清新淡雅，格調(diào)滲透其中，這是不可多得的文學(xué)藝術(shù)表達(dá)。她經(jīng)過生活歷練的創(chuàng)作感染力，不可估量。作者把創(chuàng)作作為生活的一部分，做作家該做的事，走詩人該走的路。海納百川，形成自己心中一條不枯竭的河流，這是著作所在的意義。她就像是社會默默創(chuàng)作的新學(xué)派作家和詩人。

為迎接亞運會，她抓住亞運會的會徽、吉祥物，錢江和西湖等事物特點，以詩歌的形式表達(dá)對亞洲運動健兒的期盼和對本屆亞運會的熱愛之情；為迎接亞運會，她將西湖美用散文、詩詞等形式展示在世界各國的人眼前，作品流淌出無盡的人文美、精神美、意境美。

她一頭烏黑的短發(fā)，飄飄欲仙的穿著，平易近人的感覺，優(yōu)美的作品，都在你的眼里。她所有的美就在你的眼睛里。

陳文錦：男，漢族，1944年4月生，浙江杭州人。1967年畢業(yè)于北京學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè)。歷任浙江日報文教部記者、編輯，杭州市園林文物局副書記，副局長，浙江省文物局副局長等職務(wù)。西湖申報界遺產(chǎn)期間任申遺專家組組長。主持創(chuàng)辦了《風(fēng)景名勝》雜志，主編過《浙江七千年》《意匠生輝》《中國文物地圖集 ·浙江卷》等大型文博類圖書，個人著述《發(fā)現(xiàn)西湖》《白居易西湖詩全璧》《西湖一千年》等。

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