【資料圖】
領導力并非某些人與生俱來的專利，而是某普通人也能擁有的、讓自己同時也讓他人發(fā)揮出最大潛能的一種手段。
只要能挖掘潛能，每個人都能成為一個成功的領導者。
領導力成為所有商學院和企業(yè)培訓的重要課程。
但傳統(tǒng)的領導力培養(yǎng)方法浪費了寶貴的時間和資源，最終卻往往弄巧成拙，事與愿違。
核心的原因在于，它把重點放在了人的短板和弱點上，而不是培養(yǎng)和發(fā)揮已經(jīng)擁有的優(yōu)勢上，也就是彌補弱點收到的效果往往微乎其微，不可能產(chǎn)生質的飛躍。
探索領導藝術之謎，就要掌握當下最前沿的5維領導力。
管理者常對員工感到失望，抱怨他們沒有工作激情，缺乏主動性和創(chuàng)新精神，離職率過高，對公司不忠誠，對顧客不用心，但卻忽略了員工的動力與領導者的領導方式有直接關系，員工缺乏動力往往是不恰當?shù)墓芾硭鶐淼膼汗?
有效的領導必須要采用與實際相適應的管理風格。
有效的領導到底是什么？
就是通過人們自愿參與達到理想目標的過程，這里的核心就在于“自愿參與”四個字。
因為，領導者就是要達成目標，而不僅僅是創(chuàng)造出一種貌似和諧輕松的工作環(huán)境，卻最終讓公司走向倒閉。
激發(fā)員工的動力，在不同的情景下，有不同的方法。
比如，在危機來臨時，員工會緊張、害怕、不知所措，這時命令式的領導方式，就會增加員工對領導者的信心，他們就愿意承擔更多的義務。這種情況下，人們就樂于服從強勢的、當機立斷的領導者。
而在平和時期，員工最關心的并不是生計，而是如何在工作中體現(xiàn)價值，這就需要有遠見的領導藝術。
想一想你手下最出色的員工，他們當然希望步步高升，以便獲得更多的發(fā)展機會，而不愿原地踏步，直至厭倦目前的角色。
這時，對他們進行培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃就是最好的領導方法。
當前最前沿的領導力訓練，被稱作五維領導模式。
這五個維度共同組成了當今商界領導者的一個完整的領導力模型。
每一個維度都有明確的目標和戰(zhàn)術，只有掌握了每一維需要達到的目標，才會知道具體情況下應該選擇哪種領導模式，而戰(zhàn)術則會告訴你為了達到目標所必須采取的行動。
1.一維：命令-力挽狂瀾
在暴風雨中，唯一的諾亞方舟就是領導力。
什么是命令？
命令就是全面主持工作，要求下屬立即服從指揮，以迅速產(chǎn)生效果。
命令要達成什么目標？
一是立刻見效，二是緊急情況下或危機環(huán)境中給予明確指示，三是要求立即服從，四是減輕大家的恐慌，增加集體的安全感。
命令適用于什么場景？
一是真正陷入危機或進入緊急狀態(tài)，二是要開啟轉折之門，決心扭轉局面。三是對付一個棘手的問題。
如何構建命令式領導模式？
一要根據(jù)所獲得的信息，迅速判定事情的輕重緩急，二是迅速做出周密的決策，三是發(fā)布清晰和簡明扼要的指令和理由，四是對執(zhí)行的速度和準確度進行監(jiān)控，五是對違反命令者嚴懲不貸。
2．二維：愿景-指路明燈
真正的領導者管理夢想。
什么是愿景？
為團隊描繪出一幅清新、令人信服的、值得大家為之奮斗的藍圖，并把這個藍圖清楚地印在每一個成員的心里。
愿景的領導目標是什么呢？
一是激勵員工為共同目標而奮斗，二是把握機遇，三是團結一致迎接挑戰(zhàn)，四是激勵并保持員工的動力和熱情。
愿景適用于哪些場景呢？
一是情況變化需要新的愿景時，二是當員工正在或者已經(jīng)對工作的意義和價值感感到迷茫時，三是企業(yè)失去了目標和方向時，四是面對災難和危機時。
如何構建愿景式領導模式？
一是向員工簡要介紹為美好未來所描繪的誘人藍圖，二是持續(xù)地、上下一致地把愿景灌輸給員工，三是讓員工自由選擇以個人方式還是以集體方式達到愿景目標，四是認可個人和集體在實現(xiàn)愿景過程中所做的貢獻。
3.三維：參與-集思廣益
人們只會支持自己創(chuàng)造的事物。
什么是參與？
就是通過真誠的集思廣益，或民主決策，或二者并用的方式，創(chuàng)造出一種海納百川、樂于奉獻的氛圍。
參與式領導的目標是什么？
一是通過參與決策激發(fā)員工的工作熱情，二是提高工作質量，三是集思廣益，科學決策。
參與式領導適用于哪些場景？
一是需要廣泛聽取意見，做出決策或未來的規(guī)劃時，二是需要提高工作質量時，三是需要下屬的積極參與來制定一個周密的決策時。
怎樣構建參與式領導模式？
一是真誠地向下屬征求意見和建議，并認真對待這些意見和建議，二是實施落地有價值的建議，三是下屬的建議被采納后，要對其進行公開的表彰，四是在團隊內要達成共識。
4.四維：溝通-創(chuàng)造和諧
由于溝通不善，每天不知道有多少好點子被白白丟棄了沒有發(fā)揮作用。
溝通式領導定義是什么？
就是在領導者和員工之間、員工與員工之間建立并維持和諧的人際關系。
溝通式領導要實現(xiàn)什么目標？
就是要創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，二是樹立團結協(xié)作的意識，三是深化群體內成員之間的相互交流，提高交流的質量，加深相互的信任，讓全體成員敞開心扉，四是加強員工之間非正式的信息交流。
溝通式領導適用于哪些場景？
一是當群體內部出現(xiàn)裂痕需要彌補的時候，二是當人際關系網(wǎng)絡需要改善和拓展的時候，三是當群體中出現(xiàn)溝通障礙，阻礙群體的效率和效能發(fā)揮的時候，四是由于壓力過大而使人際關系緊張的時候。
怎樣構建溝通式的領導模式？
一是要關心員工生活的方方面面，而不僅僅是他對公司的貢獻，二是對個人或集體的付出予以鼓勵或精神支持，三是調解沖突，找到雙方都能接受的方案，四是構建有效的團結協(xié)作關系。
5.五維：培養(yǎng)-成就下屬
領導的最高境界，就是培養(yǎng)和鍛煉下屬的能力。
什么是培養(yǎng)？
就是在個人的目標和價值觀與集體保持一致的情況下，最大限度地開發(fā)個人潛能，使其施展個人才華。
培養(yǎng)要實現(xiàn)什么目標？
一是把員工的個人愿望及其才能與公司的目標聯(lián)系起來，二是提高下屬的工作質量和產(chǎn)出率，三是擴展領導基礎，提高領導公信力。
培養(yǎng)式領導適用什么場景？
一是當下屬想要提高工作業(yè)績時，二是領導需要擴展領導基礎時。
如何構建培養(yǎng)式的領導模式？
一是要對下屬的優(yōu)點、缺點、動機和潛力進行評估，二是對下屬進行適當?shù)膲毫τ柧?，提高其業(yè)務能力，三是務必對下屬的工作做出有效的反饋，四是采取因材施教的方法培養(yǎng)下屬，五是和下屬深入談論職業(yè)愿望和規(guī)劃。
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