從網(wǎng)友們對(duì)父親的表述及《青少年藍(lán)皮書》來(lái)看，國(guó)內(nèi)超過(guò)70%家庭的孩子或多或少都被“中國(guó)式”父親慣用的“貶低式”教育對(duì)待，也因此很難像與母親一樣保持親密無(wú)間的關(guān)系！

在去年熱播的《一年一度喜劇大賽2》里，郭耘奇、謝澤成、閆佩倫等人共同出演的小品《開(kāi)不了口》引發(fā)無(wú)數(shù)網(wǎng)友的共鳴，如明明前一秒還因?yàn)閮鹤涌忌狭舜髮W(xué)而倍感驕傲，還連連夸贊“我兒子賊有管理能力”。

(資料圖片)

然而下一秒兒子從房間出來(lái)，立刻換了一副嫌棄的表情，先是絲毫不顧孩子自尊心，直接跟朋友說(shuō)“他啥也不是”，之后還表現(xiàn)出對(duì)兒子選擇專業(yè)的不滿模樣，批評(píng)到：“你連自己的東西都管理不好，還想以后能管理市場(chǎng)啊？”哪怕兒子露出受傷、難過(guò)的模樣，他也強(qiáng)撐著不給予任何安慰。

而看到這一幕幕，網(wǎng)友們一邊調(diào)侃這位父親變臉之快，宛如“戲精”，一邊又忍不住感慨“我爸也是這樣，用他的話說(shuō)，如果他夸了我，我肯定會(huì)驕傲自滿，殊不知我直到現(xiàn)在，還會(huì)感到自卑”、“我努力學(xué)習(xí)、工作，只為得到父親的一句肯定，但他向來(lái)吝于說(shuō)一句好話”等。

其實(shí)，哪怕知名作家三毛也曾“吐槽”過(guò)她的父親，在《一生的戰(zhàn)役》一書中寫到：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，一生最大的遺憾并非沒(méi)能轉(zhuǎn)得全世界，而是你（父親）沒(méi)有欣賞我。”直到后來(lái)，她的父親終于說(shuō)出了“我為你感到驕傲”，她才十分感慨地表示“這句話終于抹殺了我在這個(gè)家里一直抹不掉的心虛與自卑”。

心理學(xué)家威廉·杰姆士曾說(shuō)過(guò)：“人性最深層的需求便是希望能得到別人的贊美與欣賞。”

而從心理學(xué)角度來(lái)看，因?yàn)閷?duì)父母的依戀關(guān)系，使得每個(gè)人的自信心、自我認(rèn)同感，最初來(lái)源便是父母。但直接的贊美、欣賞對(duì)于許多中國(guó)父親來(lái)說(shuō)，實(shí)在難以明確表達(dá)！

為什么許多中國(guó)父親不會(huì)明確表達(dá)對(duì)孩子的贊美與欣賞？

原因一：傳統(tǒng)文化思想的影響

在一眾古詩(shī)詞中，形容母愛(ài)的有“慈母手中線，游子身上衣”、“辛勤三十日，母瘦雛漸肥”等，無(wú)疑不是贊美母親對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)意。而關(guān)于父愛(ài)的古詩(shī)詞卻非常少，更多的是如陸游的《示子聿》提到的“父子更兼師友分，夜深常共短檠燈”般，更多的是內(nèi)斂、含蓄，不會(huì)輕易表達(dá)。

也就是說(shuō)，在傳統(tǒng)文化的“父愛(ài)如山”思想影響下，哪怕對(duì)孩子的愛(ài)意如何深厚，父親往往都會(huì)像穩(wěn)重、寡言、默默付出的巍峨大山，成為一直流傳的“中國(guó)式父親”形象。

原因二：與孩子相處機(jī)會(huì)相對(duì)較少

《2022年親子陪伴質(zhì)量研究報(bào)告》就指出，全國(guó)有超過(guò)40%的爸爸每日陪伴孩子的時(shí)長(zhǎng)平均不足4個(gè)小時(shí)，占據(jù)孩子1天時(shí)長(zhǎng)不足八分之一，余下時(shí)間以媽媽、老一輩為主。

可見(jiàn)，許多爸爸常年缺席孩子的成長(zhǎng)，并沒(méi)有足夠的陪伴時(shí)間進(jìn)行溝通、交流，故而孩子與爸爸之間比較生疏，很難彼此表達(dá)心中愛(ài)意。

原因三：擔(dān)心夸贊會(huì)令孩子驕傲自滿

著名相聲演員郭德綱談及教育兒子郭麒麟時(shí)再三強(qiáng)調(diào)：“我是為他好，我作為他父親把他罵夠了，以后到外面闖蕩，別人怎么罵他都不會(huì)被擊倒。”如此前郭麒麟表演相聲效果不盡如人意，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文道歉時(shí)，郭德綱直接公開(kāi)轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論到“糊涂至極”、“蠢子無(wú)知”。

郭麒麟每每談起父親時(shí)常當(dāng)眾責(zé)罵他一事，無(wú)奈感嘆“現(xiàn)在他瞪我一眼，我都非常難過(guò)”。相比之下，郭德綱則表示，哪怕如今郭麒麟的演藝事業(yè)發(fā)展得很好，他也不會(huì)輕易夸獎(jiǎng)，擔(dān)心郭麒麟變得驕傲自滿，停止努力。

而網(wǎng)友們?cè)u(píng)論郭德綱的表現(xiàn)就是典型的“中國(guó)式父親”，嚴(yán)格遵守“慈母嚴(yán)父”的思想，不會(huì)表現(xiàn)出心軟。

除了以上幾個(gè)原因，出于父親身份的“權(quán)威”，也會(huì)讓他們克制自己，不會(huì)輕易、直接表達(dá)父愛(ài)。殊不知，正如中國(guó)青少年研究中心孫云曉副主任所說(shuō)：“父親缺席孩子的成長(zhǎng)，令孩子缺乏父親的教導(dǎo)，是我們民族存在的巨大隱患。而缺乏父親的肯定，更是令孩子無(wú)法感受到父愛(ài)！”

缺乏父親的肯定與表?yè)P(yáng)，不同年齡的孩子有著不同的影響

世界衛(wèi)生組織公布的研究結(jié)果表明，父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的性格、社會(huì)性、情感、認(rèn)知等發(fā)展有著重要影響，且不同年齡的影響各不相同。

在0至6歲的物質(zhì)滿足階段，即孩子的滿足需具象化，而父親的肯定與表?yè)P(yáng)往往以物質(zhì)的形式體現(xiàn)，令孩子充滿了安全感與滿足感。

但當(dāng)?shù)搅?至14歲渴望情感滿足的階段，如果父親對(duì)他的行為、所思所想表示肯定與夸贊，那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己被重視、尊重、認(rèn)可與愛(ài)著，繼而形成自我認(rèn)可，充滿了自信。

而到了14歲以后，孩子思想逐漸成熟，到了展望未來(lái)的階段，此時(shí)父親的肯定毫無(wú)疑問(wèn)可以讓孩子對(duì)未來(lái)、精神追求等充滿期望與信心。

《三字經(jīng)》里提出的“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，可見(jiàn)父親在家庭中擁有重要地位，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更是有著濃墨重彩的影響。所以，作為父親不僅要做到不缺席孩子的成長(zhǎng)，也要懂得使用正確的教導(dǎo)方法，與妻子一起將孩子培養(yǎng)成更好的人。

作為父親，應(yīng)給予孩子怎樣的教育？

首先，足夠的尊重，不可隨意打罵。

正如心理學(xué)專家李玫瑾教授所說(shuō)：“只有尊重孩子，才能教育孩子。”故而父親面對(duì)孩子時(shí)，應(yīng)給予足夠的尊重，才能讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人，增強(qiáng)自尊。

此外，許多父親為了保持威嚴(yán)，喜歡“棍棒之下出孝子”的簡(jiǎn)單粗暴教育方式，對(duì)孩子隨意打罵且不允許有絲毫反抗。殊不知，這種教育方式不僅令孩子精神緊張、缺乏安全感，更是學(xué)會(huì)暴力解決問(wèn)題。

所以，父親們需學(xué)會(huì)控制自己的情緒，以足夠的耐心向孩子講道理、擺事實(shí)，避免任何打罵行為，冷靜、理智進(jìn)行教育。

其次，批評(píng)孩子要具體，不可嘮叨不停。

父親教導(dǎo)孩子時(shí)，面對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤一定要明確指出，如此才能讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，如何改正。而不是“翻舊賬”或沒(méi)有直擊要害的嘮叨不停。

否則很容易讓孩子陷入心理學(xué)的“超限效應(yīng)”，即強(qiáng)烈、長(zhǎng)時(shí)間的刺激只會(huì)讓孩子產(chǎn)生不耐煩、叛逆心理。不僅不會(huì)將家長(zhǎng)的教育聽(tīng)進(jìn)去，甚至還會(huì)故意與家長(zhǎng)“唱反調(diào)”。

最后，不吝于表達(dá)父愛(ài)，保持良好溝通。

大數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，超過(guò)60%的孩子認(rèn)為父親并不愛(ài)自己，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有得到過(guò)父親直言“我愛(ài)你”的表白。而超過(guò)90%的父親則表示自己深愛(ài)著孩子，愿意為孩子付出生命。

所以，為了避免誤解，父親要不吝于表達(dá)父愛(ài)，不時(shí)對(duì)孩子說(shuō)一句“我愛(ài)你”，讓孩子直觀感受愛(ài)意。

同時(shí)，也要抽出足夠的時(shí)間給予高質(zhì)量的陪伴，多與孩子溝通，了解他的心理、情緒變化，保證及時(shí)回應(yīng)。而這也利于孩子能對(duì)父親敞開(kāi)心扉，保持親密的親子關(guān)系。就如著名相聲演員于謙所說(shuō)：“我不害怕孩子跟我說(shuō)什么，我只害怕孩子什么都不說(shuō)。”

枕邊育兒寄語(yǔ)：

安妮?賽克斯頓說(shuō)過(guò)：“父親是怎樣的人不重要，他在我心中是怎樣的人才最重要。”即父親不管獲得何種成功，孩子也只會(huì)通過(guò)日常相處來(lái)判定父親的形象。所以，父親們要給予孩子足夠的高質(zhì)量陪伴，不吝于表達(dá)愛(ài)意的同時(shí)，也要注重在孩子面前樹(shù)立正面形象！

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